4月24日城步手機報
2025年4月24日 星期四
農(nóng)歷三月二十七
天氣:小雨 22℃~14℃
明日:小雨 23℃~14℃
[踐行“兩山”理念 創(chuàng)建南山國家公園]
[民族團結(jié)]
維護民族團結(jié),構(gòu)建和諧城步
[創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)進行時]
開展志愿服務,提高市民素質(zhì)
[安全生產(chǎn)]
護林防火,有你有我
[市容整治]
講文明,除陋習,市容整治,從我做起
講文明、講衛(wèi)生,共創(chuàng)美好城市環(huán)境
[導讀]
★城步自然資源局開展世界地球日宣傳活動
★縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展?jié)O政巡查守護水域生態(tài)
★縣機關(guān)幼兒園開展“幼小銜接”交流研討會
★城步自然資源局開展世界地球日宣傳活動
今年4月22日是第56個世界地球日。當天,城步自然資源局在儒林廣場開展以“珍愛地球 人與自然和諧共生”為主題的宣傳活動,提醒大家關(guān)注全球性環(huán)境問題,保護生態(tài)環(huán)境,確保地球生態(tài)的健康和可持續(xù)發(fā)展。
活動現(xiàn)場,通過懸掛宣傳橫幅、設(shè)立宣傳展板、現(xiàn)場接受群眾咨詢、發(fā)放宣傳資料等方式,向公眾普及自然資源保護、生態(tài)環(huán)境修復、節(jié)能減排等知識,宣傳土地管理、礦產(chǎn)資源保護、不動產(chǎn)登記、國土空間規(guī)劃等相關(guān)法律法規(guī)和政策,呼吁全社會行動起來保護地球。引導廣大市民從自身做起,從身邊的小事做起,踐行綠色生活方式。
近年來,城步深入貫徹落實習近平生態(tài)文明思想,始終秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念,積極推動自然資源的節(jié)約集約利用,加強山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理。從開展大規(guī)模國土綠化行動到推進礦山生態(tài)修復,從加強河湖生態(tài)保護到優(yōu)化國土空間規(guī)劃,取得了一系列顯著成效,為建設(shè)美麗苗鄉(xiāng)奠定了堅實基礎(chǔ)。(肖彤丹 陳正果 王波)
★縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展?jié)O政巡查守護水域生態(tài)
4月22日,城步農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)業(yè)漁政執(zhí)法大隊聯(lián)合派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級執(zhí)法部門在儒林鎮(zhèn)巫水河從獅子山經(jīng)南湖公園流域區(qū)段開展?jié)O政常態(tài)化執(zhí)法,對地籠網(wǎng)、刺網(wǎng)等違規(guī)網(wǎng)具予以收繳清理。
當天,據(jù)群眾反映,儒林鎮(zhèn)巫水河從獅子山經(jīng)南湖公園,兩河口流域存在違規(guī)垂釣、放網(wǎng)的現(xiàn)象,該局高度重視,立即組織工作人員前往巫水河核實情況并開展整治清理行動。在執(zhí)法過程中,執(zhí)法人員通過“水上巡查+岸邊摸排+群眾舉報”多線聯(lián)動,結(jié)合前期摸排,沿著河道水域及沿岸進行地毯式巡查,發(fā)現(xiàn)非法捕撈設(shè)備后及時清理并進行銷毀,對被捕撈的魚類進行放生。同時,工作人員對巫水河從獅子山經(jīng)南湖公園兩河口流域沿岸的周邊群眾進行走訪,宣傳河道保護、禁漁禁捕、生態(tài)保護等相關(guān)政策知識,引導大家自覺抵制非法捕撈行為,增強禁漁禁捕意識,切實保護漁業(yè)資源和水生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
此次執(zhí)法巡查,勸退違規(guī)垂釣6起、收繳地籠20條、漁網(wǎng)12幅,總長200余米,張貼禁漁公告12張,在重點河道、路段、廣場設(shè)置禁漁宣傳牌10塊,發(fā)放宣傳資料100余份。下一步,該局將加大巡查力度,與公安等相關(guān)部門緊密協(xié)作,不定期開展聯(lián)合執(zhí)法行動,以“零容忍”態(tài)度守護水域生態(tài)底線,以“共參與”理念凝聚全民護漁共識,全方位呵護水域生態(tài)環(huán)境。(馮世民 唐文星 張瑞瓊)
★縣機關(guān)幼兒園開展“幼小銜接”交流研討會
4月21日,城步機關(guān)幼兒園與縣希望小學開展“幼小銜接”交流研討會,雙方圍繞“科學進行幼小銜接、促進幼兒主動適應”進行了專題交流。
座談交流會上,雙方就大班幼兒入學后的生活適應、習慣適應、心理適應、能力適應幾個方面進行了深入的交流溝通,就幼兒園如何幫助幼兒成為一個有能力的小學生、小學如何幫助幼兒更快地適應,提出了具體的方法,并為后續(xù)大班幼兒參觀小學校園討論了具體的方案。同時,針對“幼小銜接”背景下的“家園合作、家校合作”的難點與問題交換了意見。
通過此次面對面的交流活動,能更有效地實施“幼小銜接”教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,幫助幼兒更加科學的做好入學準備和入學適應。(金懿 肖瓊)
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來源:城步融媒體中心
編輯:伍玉桃